Dentre tantas outras ações humanas e profissionais, parceria, compromisso e sensibilidade podem ser as principais palavras para justificar o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) da Educação municipal da capital. Com uma força-tarefa determinada pela Prefeitura de Aracaju e realizada pela Secretaria Municipal da Educação (Semed), cada profissional da rede, do administrativo à sala de aula, se comprometeu a proporcionar um ensino-aprendizagem eficiente, democrático e sensível. 

A partir de todo esse trabalho, foi possível chegar ao resultado apresentado na última quarta-feira, 14, pelo Ministério da Educação (MEC), apontando Aracaju com nota de 5,2, em 2023, a maior nota alcançada pela cidade desde 2005, ano em que a série histórica começou a ser medida. Saltando de 5,0, em 2021, para 5,2, atualmente, as Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emef) com maiores notas foram: em primeiro lugar, a Emef BebéTiúba, com nota 6,8; em segundo, Emef Ágape, com 6,6; em terceiro, Emef Profª Maria Carlota de Melo, com 6,5;  Emef Carlos Teixeira, com 6,1; Emef Marechal Henrique Teixeira Lott, com 6; Emef Anísio Teixeira, com 5,9 e Emef João Paulo II, com 5,9. 

Comemorando o índice histórico, o secretário municipal da Educação, Ricardo Abreu, afirma que a cidade de Aracaju encontrou o caminho certo para avançar nas avaliações externas.   

“Algumas das nossas escolas tiraram Idebs individuais de excelência, pois esse 5,2 é a média de todas as escolas da rede, mas, mais de 50% das escolas tiveram índices acima de 5. Cinco das nossas escolas ficaram com índices acima de 6. Nós rompemos com uma marca de Ideb abaixo de 5 e entendemos uma forma de continuar evoluindo. Aracaju, as escolas municipais e as famílias estão de parabéns. Agora, essas famílias têm a certeza de que seus filhos têm uma educação de qualidade em unidades que vem evoluindo na cultura, no ponto de vista docente e de tecnologia. Nós acreditamos que, daqui para frente, Aracaju continuará avançando no Ideb e será, sem dúvida, um município que alcançará locais de destaque”, pontua o secretário. 

Diretora da Emef Bebé Tiúba, que ficou em primeiro lugar no Ideb, Auridete Carvalho caracteriza o trabalho escolar como “de formiguinha”, com a equipe bem unida. 

“Quando eu digo a equipe, não é só a gestão, os professores e funcionários, são os pais também. Eu coloco os pais porque nós precisamos tê-los com a gente, monitorando os estudos em casa. Sempre fazemos reuniões de pais e conversamos diariamente para saber onde é que está o problema. Quando a criança está com alguma dificuldade de aprendizagem chamamos a família para saber se está acontecendo alguma coisa que está impedindo o aluno de avançar. Portanto, o primeiro lugar foi um presente para a escola, eu fiquei muito contente, mas isso tudo é resultado do incentivo dos estudantes, porque as crianças precisam participar dessas atividades, valorizando o trabalho deles. Essa é uma conquista dos estudantes, porque significa que eles realmente aprenderam o que é preciso aprender”, avalia Auridete. 

Descrevendo a rotina escolar como um trabalho em conjunto de todos os professores e com um acompanhamento próximo dos alunos, a diretora da Emef Ágape, Deisivania dos Santos, comemora o retorno positivo. 

“A gente conhece cada aluno individualmente para saber como é que ele está na questão da aprendizagem e da leitura. Tem esse acompanhamento de perto, vendo como o aluno está e o que precisa melhorar. Os professores avaliam, comunicam, a gente chama a família, conversa  com eles e pede ajuda, porque a educação é responsabilidade da família também. Portanto, é um conjunto de ações pedagógicas que a escola desenvolve junto com todo mundo junto para que dê esses resultados. E que nos ajudou bastante também foi o material da Educaju e todo o acompanhamento da Semed”, destaca a diretora. 

Diretor da Emef Carlota de Melo, Nivaldo Santos destaca que, para chegar à nota 6,5, a equipe diretiva traçou metas e realizou reuniões norteadoras para os professores e pais de alunos.  

“Tínhamos esse objetivo de crescer nossos resultados e, para isso, precisávamos trabalhar. Trabalhamos em equipe, incentivamos nossos alunos a melhorarem e pedimos dedicação nos simulados, desafiando-os a acertarem duas questões a mais em relação ao último simulado. Para isso, o trabalho dos nossos professores, o meu e da coordenação pedagógica foi minucioso, acompanhando cada detalhe do aprendizado dos nossos alunos. Em resposta, eles nos deram esse retorno com um resultado maravilhoso. Esse Ideb de 6,5 foi merecido e conquistado por todos que fazem a Emef Maria Carlota de Melo”, declara o diretor.